Lernen

Lernkultur

Die IGS ist eine neue Schule, der ein vom traditionellen Schulkonzept abweichendes pädagogisches Konzept zugrunde liegt. Dazu gehören Eckpfeiler wie möglichst langes Unterrichten ohne äußere Differenzierung, kooperative Arbeitsformen und Tischgruppenarbeit.

Das IGS-Team möchte sich Zeit zum Lernen und zum Zuhören nehmen und Schule als einen Lebensraum begreifen, in dem mehr als nur die Unterrichtszeit gemeinsam verbracht wird. Die IGS ist eine Ganztagsschule, in der auch die Mittagszeit und aktive Pausen verbracht werden. Der Verschiedenheit der Schülerinnen und Schüler soll der Unterricht durch Methodenvielfalt und Förderung des sozialen Miteinanders gerecht werden.

Wie das pädagogische Konzept im Einzelnen aussieht, können Sie unter den aufgelisteten Menüpunkten nachlesen.

Oberstufe

Die IGS Lilienthal bietet seit 2018/19 eine eigene Oberstufe an, um Schülerinnen optimal auf das Abitur und den Berufseinstieg vorzubereiten. Aufbauend auf bewährten Modellen der Sekundarstufe I fördert die Schule Individualität und Selbstständigkeit durch Förderangebote, Projekte wie „Jugend forscht", und das „kooperative Mentoring". Zudem bleibt das Tischgruppenkonzept zur Stärkung der Teamfähigkeit bestehen. Berufliche Orientierung wird durch Praktika, Jobmessen und Beratung unterstützt. Ziel ist es, Schülerinnen einen Raum zur freien Entfaltung zu bieten, damit sie am Ende des 13. Jahrgangs selbstbewusst ins Leben starten können.

Fächer